Coordinadores
José da Silva Ribeiro, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Denise Machado Cardoso, Universidade Federal do Pará, Brasil
Resumen:
Embora as práticas de pesquisa participada tenham um longo histórico nas ciências sociais e particularmente em antropologia e em antropologia visual o certo é que estas práticas se têm desenvolvido recentemente e expandido para outras áreas do conhecimento e da ação. Urge, em nosso entender, ver a direção em que apontam as boas práticas desenvolvidas no âmbito das etnografias audiovisuais participativas e procurar seus fundamentos epistemológicos, éticos, estéticos, políticos e suas reconfigurações na era digital. Propomos para mesa de trabalho confrontar práticas desenvolvidas por pesquisadores na América Latina e na Europa; proceder ao levantamento da produção científica publicada e ao estudo destas práticas, das situações e contextos em que realizam e no domínio de diversas áreas disciplinares (antropologia, artes, comunicação, educação, administração) e interdisciplinares; pesquisar os contextos socio-históricos, os fundamentos e o debate teórico em torno destas prática e, acerca destas, criar condições para a interação e o debate participativos; questionar as dimensões epistemológicas, éticas, estéticas e políticas das metodologias participativas e das produções audiovisuais, multimédia, hipermedia, transmedia; perspetivar a pesquisa empírica e pesquisa em ação transversais ao diversos grupos participantes no projeto sobre temáticas específicas no âmbito da antropologia, comunicação, educação, artes e cultura visual; perspetivar a integração dos resultados da pesquisa na formação dos estudantes de pós-graduação; prestar particular atenção à dimensão fonética (phronesys) de pesquisa nas etnografias audiovisuais participativas.
Participantes
Siliva Aguiar Carneiro Martins, Universidade Federal de Alagoas, Brasil
Lisabete Coradini, Universidade Federal do Rio Garnde do Norte, Brasil
Aivone Carvalho Brandão, CEDIPP - ECA – Universidade de São Paulo, Brasil
Elsa Lechner, Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal
Ana Beatriz Gomes Carvalho, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil